Die Singbergschule in Wölfersheim kann auch in diesem Jahr einen großen Erfolg beim spanischen Vorlesewettbewerb „Leo, leo… ¿Qué lees?“ verzeichnen. Nachdem sich im schulinternen Vorentscheid am 23. Februar 2026 vier Schülerinnen und Schüler für das Halbfinale qualifiziert hatten, traten sie dort gegen Teilnehmende anderer hessischer Schulen in den Niveaustufen A1 bis B2 an. Sanvi Arenja (Klasse 7G3) für A1, Jona Marleen Selle (Klasse 8G1) für A2, Ameli Sejific (Klasse 9R3) für B1 und Rania Hamed Mohamed (Klasse 10G2) für B2.

Teilnehmen können alle Schülerinnen und Schüler, die Spanisch als zweite oder dritte Fremdsprache lernen. Der Wettbewerb ist nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in vier Kategorien von A1 bis B2 unterteilt.

Bereits zum zweiten Mal richtete die Singbergschule eines der sieben hessischen Halbfinale aus. Zu Gast waren die Augustinerschule Friedberg, die Kurt-Schumacher-Schule Karben, das Sankt-Lioba-Gymnasium Bad Nauheim, das Gymnasium Nidda, die Europaschule Bad Vilbel sowie die Philipp-Reis-Schule Friedrichsdorf.

Die Fachbereichsleiterin der Fremdsprachen Frau Christine Weckler eröffnete die Veranstaltung. Die Siegerehrung nahm sie gemeinsam mit einer internationalen Jury aus Lateinamerika und Spanien vor: Elisabeth Rojas-Valenzuela de Hahn (Guatemala), María Spandau (Dominikanische Republik) und Jacobo Mínguez (Spanien).

Für die Singbergschule konnten folgende hervorragende Platzierungen erzielt werden:

• Jona Marleen Selle (Klasse 8G1) belegte den 2. Platz im Niveau A2.
• Rania Hamed Mohamed (Klasse 10G2) erreichte den 1. Platz im Niveau B2.

Ein großartiger Erfolg für die Singbergschule! Unser herzlicher Dank gilt dem Förderverein der Wölfersheimer Schulen, dessen Unterstützung maßgeblich zum Gelingen dieser Veranstaltung beigetragen hat.

Nach diesem Erfolg nahm die Singbergschule außerdem mit der elfjährigen Schülerin Milena Maria Bahnholzer (Klasse 6F1) am lateinamerikanischen Halbfinale teil, das am Samstag, dem 25. April 2026, im Instituto Cervantes in Frankfurt stattfand. Vor einer hochrangig besetzten Jury (Konsul von Chile, Konsul von Peru, Konsul von Ecuador und Konsul von Kolumbien) repräsentierten zwölf Schülerinnen und Schüler aus Hessen verschiedene lateinamerikanische Herkunftsländer. Milena vertrat die Dominikanische Republik und beeindruckte mit ihrem Mut und ihrer souveränen Präsentation. Auch wenn es am Ende nicht für einen der vorderen Plätze reichte, war ihre Teilnahme ein großer persönlicher Erfolg und zugleich eine besondere Auszeichnung für die Singbergschule.

Das große Finale von „Leo, leo… ¿Qué lees?“ fand am 29. Mai 2026 im Instituto Cervantes in Frankfurt statt. Eröffnet wurde die Veranstaltung von der Organisatorin Celia Cid. In ihren Grußworten betonten Herr Dr. Ferrán Ferrando, Direktor des Instituto Cervantes, Herr Dr. Rafael Bonete Perales, Bildungsberater der Spanischen Botschaft in Deutschland, sowie Herr Burkhard Pohl vom Deutschen Spanischlehrkräfteverband die Bedeutung von Mehrsprachigkeit, Lesefreude und kulturellem Austausch.

Besonders eindrucksvoll war die Botschaft von Dr. Rafael Bonete Perales: „Lesen öffnet Türen und Herzen.“ Er gratulierte Rania Hamed Mohamed persönlich zu ihrer außergewöhnlichen Leistung. Nach ihrem Vortrag sagte er zu ihr:

„Lees de maravilla, para mí eres la ganadora, pase lo que pase hoy.“
(„Du liest wunderbar, für mich bist du die Gewinnerin, ganz gleich, was heute passiert.“)

Dieses besondere Lob eines so hochrangigen Vertreters der spanischen Bildungsbehörden wird Rania Hamed Mohamed sicherlich lange in Erinnerung bleiben. Herr Dr. Bonete Perales, der die Bildungsabteilung (Consejería de Educación) der Spanischen Botschaft in Berlin leitet und für die Koordination spanischer Bildungsprogramme in Deutschland zuständig ist, würdigte damit ihre herausragende Leistung. Auch wenn Rania im Landesfinale keinen Platz auf dem Siegerpodest erreichte, war die Teilnahme für sie eine wertvolle und bereichernde Erfahrung. Sie stärkte ihr Selbstvertrauen, förderte ihre Sprachkompetenz und motivierte sie, sich auch künftig neuen Herausforderungen zu stellen.

Lesen trägt wesentlich zur Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit bei. Wettbewerbe wie „Leo, leo… ¿Qué lees?“ setzen wichtige Impulse für das schulische Lernen und zeigen, wie motivierend Fremdsprachenunterricht sein kann. Sie bereichern nicht nur die Schülerinnen und Schüler, sondern auch die Lehrkräfte und das gesamte Schulleben.

Die Singbergschule ist stolz auf die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler und freut sich bereits auf die Teilnahme am Wettbewerb im kommenden Jahr. (BÖK, RIS)