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Im Juni 2017 begaben sich drei Hauptschul- und Realschulklasse der Abschlussjahrg\u00e4nge 9 und 10 der Singbergschule W\u00f6lfersheim nach Weimar, um dort die Gedenkst\u00e4tte des ehemaligen Konzentrationslagers Buchenwald zu besuchen. Sie wollten ihre im Geschichtsunterricht erworbenen Kenntnisse vertiefen, indem sie einen der Erinnerungsorte an die Schrecken des nationalsozialistischen Regimes besichtigten. F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler war klar: Geschichte an einem Ort des Geschehens nachzuempfinden, hinterl\u00e4sst einen viel intensiveren Eindruck, als der theoretische Geschichtsunterricht. M\u00f6glich wurde die Fahrt auch durch die finanzielle Unterst\u00fctzung des Wetteraukreises und der Hessischen Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung.<\/p>\n
Die Exkursion wurde im Geschichtsunterricht, aber auch in anderen F\u00e4chern intensiv vorbereitet. Schon auf der Hinfahrt zur Gedenkst\u00e4tte erfuhren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler viel \u00fcber den regen Kontakt zwischen den B\u00fcrgern der Stadt Weimar und dem Konzentrationslager. Auf der so genannten \u201eBlutstra\u00dfe\u201c, die zum Lagergel\u00e4nde f\u00fchrt und von H\u00e4ftlingen unter unmenschlichen Bedingungen erbaut wurde, kam es zu einem Moment des Gedenkens an die Opfer.<\/p>\n
Anschlie\u00dfend folgte f\u00fcr alle Gruppen eine etwa anderthalb- bis zweist\u00fcndige F\u00fchrung durch das Lagergel\u00e4nde, w\u00e4hrend der sie mit der Lagerhierarchie, den Lebens- und Arbeitsbedingungen und dem Verhalten der Aufseher und des Lagerkommandanten Koch vertraut gemacht wurden. Gerade die Allt\u00e4glichkeit des Massensterbens, die Unmenschlichkeit und die sadistische Freude der Lageraufseher waren f\u00fcr die Jugendlichen schwer zu begreifen. Besonders beeindruckt zeigten sich die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von den Arrestzellen, in denen viele bedeutende H\u00e4ftlinge gefoltert und ermordet wurden, genauso wie von dem Krematorium und der Genickschussanlage, die zu einer massenhaften Ermordung sowjetischer Kriegsgefangener genutzt wurde.<\/p>\n
Nach einem gemeinsamen Abschluss an der Gedenkplatte, bei dem die Jugendlichen zum Ausdruck brachten, wie sehr sie der Besuch beeindruckt hatte, folgte der Museumsbesuch.<\/p>\n
Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler konnten nun das Gel\u00e4nde noch genauer besichtigen und besuchten dann die Ausstellungen der beiden Museen.<\/p>\n
Auf der R\u00fcckfahrt kam die Geschichte Buchenwalds als sowjetisches Speziallager 2 zur Sprache, wobei einige der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das DDR-Mahnmal besuchten und sich genauer mit der Aufarbeitung der Lagergeschichte in der Nachkriegszeit besch\u00e4ftigten.<\/p>\n
Auf der etwa dreist\u00fcndigen Heimfahrt waren sich alle Beteiligten einig, dass diese Fahrt eine wichtige Erfahrung gebracht hatte und diskutierten \u00fcber das Erlebte.<\/p>\n
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