{"id":8806,"date":"2017-02-25T21:40:34","date_gmt":"2017-02-25T20:40:34","guid":{"rendered":"http:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=8806"},"modified":"2017-02-25T21:42:27","modified_gmt":"2017-02-25T20:42:27","slug":"ovag-jugend-literaturpreistraeger-lesen-fuer-schueler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=8806","title":{"rendered":"OVAG-Jugend-Literaturpreistr\u00e4ger lesen f\u00fcr Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"<p>Dieses Jahr startete die Lesetournee der OVAG-Jugend-Literaturpreistr\u00e4ger an der Singbergschule in W\u00f6lfersheim und so lasen am vergangenen Freitag drei der insgesamt 24 Preistr\u00e4ger den anwesenden zehnten Gymnasialklassen ihre selbst geschriebenen Geschichten vor.<\/p>\n<p>Erwartungsvoll und aufmerksam h\u00f6rten die Sch\u00fclerInnen den Nachwuchsautoren zu und stie\u00dfen dabei auf drei sehr unterschiedliche Themen. \u201eZugv\u00f6gel\u201c, gelesen von Kerstin \u00dcbele, war die erste Kurzgeschichte, die die Singbergsch\u00fclerInnen mit ihrem ernsten, aber zugleich auch ansprechendem\u00a0 Thema rund um Freundschaft und psychische Krankheit in ihren Bann zog. Ihr folgte Christian Sedlack mit dem au\u00dfergew\u00f6hnlichen Titel \u201eCuSO4 \u2013 5H20\u201c, die jedoch &#8211; anders als auf den ersten Blick zu vermuten war &#8211; nicht nur Chemie Interessierte herausforderte und zuh\u00f6ren lie\u00df. Die dritte Erz\u00e4hlung, \u201eGodda\u201c, vorgetragen von Antonia Marie Faust, entf\u00fchrte die Zuh\u00f6rer in eine vergangene Epoche aus Zauberei, Kr\u00e4utertrunk und \u00fcbernat\u00fcrliche Heilungskr\u00e4fte.<\/p>\n<p>Nach den Lesungen beantworteten die Autoren Fragen der interessierten Anwesenden rund um das Schreiben der Texte, damit verbundenen Schwierigkeiten oder der Frage, was sie zum eigenen Schreiben literarischer Texte motiviert. Dar\u00fcber hinaus erfuhren die Sch\u00fclerInnen, wie man von der ersten Schreibidee zur fertigen Kurzgeschichte gelangt und erhielten einen kurzen Einblick in die Arbeit von Lektoren, die im Rahmen eines mehrt\u00e4gigen Workshops allen Preistr\u00e4gern halfen, ihre Texte zu \u00fcberarbeiten und an geeigneten Stellen auszugestalten.<\/p>\n<p>Die Fachschaftsleitung Deutsch, Regina Gro\u00df und Tatjana Grohmann, die die Lesung im Rahmen der Schule organisierte, dankt der ovag f\u00fcr diese Veranstaltung und nat\u00fcrlich allen voran den drei anwesenden Preistr\u00e4gern f\u00fcr diese kurzweilige und sehr eindr\u00fcckliche Lesung.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/DSC04821-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-8821 size-medium\" src=\"http:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/DSC04821-2-300x451.jpg\" width=\"300\" height=\"451\" 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Erwartungsvoll und aufmerksam h\u00f6rten die Sch\u00fclerInnen den Nachwuchsautoren zu und stie\u00dfen dabei auf drei sehr unterschiedliche Themen. \u201eZugv\u00f6gel\u201c, gelesen von Kerstin \u00dcbele, war die erste Kurzgeschichte, die die Singbergsch\u00fclerInnen mit ihrem ernsten, aber zugleich auch ansprechendem\u00a0 Thema rund um Freundschaft und psychische Krankheit in ihren Bann zog. Ihr folgte Christian Sedlack mit dem au\u00dfergew\u00f6hnlichen Titel \u201eCuSO4 \u2013 5H20\u201c, die jedoch &#8211; anders als auf den ersten Blick zu vermuten war &#8211; nicht nur Chemie Interessierte herausforderte und zuh\u00f6ren lie\u00df. Die dritte Erz\u00e4hlung, \u201eGodda\u201c, vorgetragen von Antonia Marie Faust, entf\u00fchrte die Zuh\u00f6rer in eine vergangene Epoche aus Zauberei, Kr\u00e4utertrunk und \u00fcbernat\u00fcrliche Heilungskr\u00e4fte. Nach den Lesungen beantworteten die Autoren Fragen der interessierten Anwesenden rund um das Schreiben der Texte, damit verbundenen Schwierigkeiten oder der Frage, was sie zum eigenen Schreiben literarischer Texte motiviert. Dar\u00fcber hinaus erfuhren die Sch\u00fclerInnen, wie man von der ersten Schreibidee zur fertigen Kurzgeschichte gelangt und erhielten einen kurzen Einblick in die Arbeit von Lektoren, die im Rahmen eines mehrt\u00e4gigen Workshops allen Preistr\u00e4gern halfen, ihre Texte zu \u00fcberarbeiten und an geeigneten Stellen auszugestalten. 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