{"id":8301931,"date":"2022-11-27T08:10:34","date_gmt":"2022-11-27T07:10:34","guid":{"rendered":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=8301931"},"modified":"2022-11-27T08:10:34","modified_gmt":"2022-11-27T07:10:34","slug":"projekttage-zur-ballonflucht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=8301931","title":{"rendered":"Projekttage zur Ballonflucht"},"content":{"rendered":"

\u201eF\u00fcr die Freiheit riskierten sie alles\u201c<\/strong><\/span><\/h2>\n

So untertitelt Michael Bully Herbig seine Verfilmung der spektakul\u00e4ren Flucht zweier Familien per Hei\u00dfluftballon \u00fcber die streng gesicherte Grenze der DDR. Auf ein spannendes zweit\u00e4giges Projekt der Singbergschule W\u00f6lfersheim unter der Leitung von Dr. Matthias Zipp blickt Sch\u00fclerin Jana sichtlich beeindruckt zur\u00fcck:<\/p>\n

\u201eIch m\u00f6chte mich bei dem Zeitzeugen G\u00fcnter Wetzel bedanken. Es hat mich sehr beeindruckt, einen Menschen, der eine solche Geschichte erlebt hat, vor mir sitzen zu haben. Danke f\u00fcr diese M\u00f6glichkeit!“<\/em><\/p>\n

Mit der unglaublichen Geschichte der Familien Wetzel und Strelzyk sowie der allgemeinen Bedeutung von Demokratie und Freiheit als Werte, f\u00fcr die es sich zu k\u00e4mpfen lohnt, durften sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Einf\u00fchrungsphase am Montag, den 14. November unter Begleitung ihrer Lehrer Beate Kl\u00fcber, Katharina Pietsch, Marvin Kl\u00e4hn, Fabian Ruppel (LiV) und Laura Pinecker (LiV) beim Anschauen des Films \u201eBallon\u201c und im anschlie\u00dfenden Reflexionsgespr\u00e4ch mit Beate Kl\u00fcber im Lumos Nidda auseinandersetzen.<\/p>\n

Am Dienstag, den 15. November, besch\u00e4ftigten sich die Oberstufensch\u00fcler zun\u00e4chst im Rahmen dreier Workshops (Leitung: Dr. Matthias Wanitschke, Landesbeauftragter zur Aufarbeitung der SED-Diktatur in Th\u00fcringen, Katharina Kempken, Th\u00fcringer Archiv f\u00fcr Zeitgeschichte \u201eMatthias Domaschk\u201c und Christian Hermann, Universit\u00e4t Erfurt) mit der Methodik von Zeitzeugengespr\u00e4chen, Filmanalysen und dem historischen Hintergrund der DDR. Hierzu haben die Sch\u00fclerinnen Lea und Jeannine eine klare Meinung:<\/p>\n

\u201eDas Ballon-Projekt war sehr informativ und lehrreich. Besonders der Film und das abschlie\u00dfende Zeitzeugengespr\u00e4ch haben ein gutes Bild von der Situation der beiden Familien vermittelt. Wir h\u00e4tten uns allerdings einen st\u00e4rkeren Methodenwechsel zwischen den Workshops gew\u00fcnscht.\u201c<\/em><\/p>\n

Hier zeigt sich, dass die Br\u00fccke zwischen Wissenschaft und Schule mittunter ein wenig wackeln kann.<\/p>\n

H\u00f6hepunkt des zweiten Projekttags, der von Schulleiter Olaf Bogusch und Aufgabenfeldleiter Dr. Matthias Zipp er\u00f6ffnet wurde, war zweifellos das in den Workshops vorbereitete und von den Sch\u00fclern selbst moderierte Gespr\u00e4ch mit dem \u201eIngenieur\u201c des Ballons, G\u00fcnter Wetzel. B\u00fcrgermeister Eike See ermutigte die Sch\u00fcler, die Gunst der Stunde zu nutzen, und ihre Fragen an den prominenten Zeitzeugen zu stellen.<\/p>\n

\u201eNachdem wir uns am Montag im Kino den Film ,,Ballon\u2018\u2018 angeschaut haben, konnte ich es am Dienstag zun\u00e4chst einmal gar nicht realisieren, dass der Mann vor uns damals mit dem Hei\u00dfluftballon aus der DDR geflohen ist. Seine Tat hat mich beeindruckt.\u201c (Sch\u00fclermeinung)<\/em><\/p>\n

Im Rahmen der Zeitzeugenbefragung erfuhren die Sch\u00fcler aus erster Hand, wie sich die spektakul\u00e4re Flucht tats\u00e4chlich zugetragen hat. Sie machten erste Erfahrungen damit, wie schwierig es ist, ein solches Zeitzeugeninterview trotz der entsprechenden fundierten Vorbereitung in den Workshops in die richtigen Bahnen zu lenken, und lernten hierbei gerade auch im Rahmen der anschlie\u00dfenden Evaluation noch einmal dazu.<\/p>\n

Ein herzliches Dankesch\u00f6n gilt dem Landesbeauftragten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur, der Hessischen Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung, dem F\u00f6rderverein der W\u00f6lfersheimer Schulen e. V. und der Gemeinde W\u00f6lfersheim f\u00fcr die gro\u00dfz\u00fcgige Unterst\u00fctzung des Projekts.<\/p>\n

An der Organisation und Durchf\u00fchrung beteiligt waren zudem Marvin Kl\u00e4hn, Beate Kl\u00fcber, Katharina Pietsch, Fabian Ruppel, Laura Pinecker, Thorsten Rohde und Uwe M\u00fcller.<\/p>\n

Ein Bericht von Katharina Pietsch und Beate K\u00fcber<\/em><\/p>\n

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November unter Begleitung ihrer Lehrer Beate Kl\u00fcber, Katharina Pietsch, Marvin Kl\u00e4hn, Fabian Ruppel (LiV) und Laura Pinecker (LiV) beim Anschauen des Films \u201eBallon\u201c und im anschlie\u00dfenden Reflexionsgespr\u00e4ch mit Beate Kl\u00fcber im Lumos Nidda auseinandersetzen. Am Dienstag, den 15. November, besch\u00e4ftigten sich die Oberstufensch\u00fcler zun\u00e4chst im Rahmen dreier Workshops (Leitung: Dr. Matthias Wanitschke, Landesbeauftragter zur Aufarbeitung der SED-Diktatur in Th\u00fcringen, Katharina Kempken, Th\u00fcringer Archiv f\u00fcr Zeitgeschichte \u201eMatthias Domaschk\u201c und Christian Hermann, Universit\u00e4t Erfurt) mit der Methodik von Zeitzeugengespr\u00e4chen, Filmanalysen und dem historischen Hintergrund der DDR. Hierzu haben die Sch\u00fclerinnen Lea und Jeannine eine klare Meinung: \u201eDas Ballon-Projekt war sehr informativ und lehrreich. Besonders der Film und das abschlie\u00dfende Zeitzeugengespr\u00e4ch haben ein gutes Bild von der Situation der beiden Familien vermittelt. Wir h\u00e4tten uns allerdings einen st\u00e4rkeren Methodenwechsel zwischen den Workshops gew\u00fcnscht.\u201c Hier zeigt sich, dass die Br\u00fccke zwischen Wissenschaft und Schule mittunter ein wenig wackeln kann. H\u00f6hepunkt des zweiten Projekttags, der von Schulleiter Olaf Bogusch und Aufgabenfeldleiter Dr. Matthias Zipp er\u00f6ffnet wurde, war zweifellos das in den Workshops vorbereitete und von den Sch\u00fclern selbst moderierte Gespr\u00e4ch mit dem \u201eIngenieur\u201c des Ballons, G\u00fcnter Wetzel. B\u00fcrgermeister Eike See ermutigte die Sch\u00fcler, die Gunst der Stunde zu nutzen, und ihre Fragen an den prominenten Zeitzeugen zu stellen. \u201eNachdem wir uns am Montag im Kino den Film ,,Ballon\u2018\u2018 angeschaut haben, konnte ich es am Dienstag zun\u00e4chst einmal gar nicht realisieren, dass der Mann vor uns damals mit dem Hei\u00dfluftballon aus der DDR geflohen ist. Seine Tat hat mich beeindruckt.\u201c (Sch\u00fclermeinung) Im Rahmen der Zeitzeugenbefragung erfuhren die Sch\u00fcler aus erster Hand, wie sich die spektakul\u00e4re Flucht tats\u00e4chlich zugetragen hat. Sie machten erste Erfahrungen damit, wie schwierig es ist, ein solches Zeitzeugeninterview trotz der entsprechenden fundierten Vorbereitung in den Workshops in die richtigen Bahnen zu lenken, und lernten hierbei gerade auch im Rahmen der anschlie\u00dfenden Evaluation noch einmal dazu. 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