![\"\"](\"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/DSC02952-2.jpg\")
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Nach dem gemeinsamen Beginn und der Begr\u00fc\u00dfung durch Schulleiter Thomas Gerlach in der Mensa, stellte der Kollege Reis den momentanen Stand der Arbeit am Schulprogramm vor. Seit einem halben Jahr trifft sich die Schulprogramm-Gruppe, um das Schulprogramm zu aktualisieren und ihm eine neue Struktur zu geben. Gleich im Anschluss traf sich eine Gruppe, um diese Arbeit weiterzuf\u00fchren.<\/p>\n
Die meisten Kolleginnen und Kollegen mit gymnasialem Lehramt waren, sowohl am Vormittag, als auch nach der Mittagspause mit der Arbeit an den neuen Kerncurricula der gymnasialen Oberstufe besch\u00e4ftigt. Diese verbindlich gesetzten Bildungsstandards und Unterrichtsinhalte beschreiben die Leistungserwartungen am Ende der gymnasialen Oberstufe und treten im n\u00e4chsten Schuljahr in Kraft. Die Zeit wurde gut genutzt, um die Umsetzung zu diskutieren und sich rechtzeitig in der Fachschaft damit vertraut zu machen.<\/p>\n
F\u00fcr die Kolleginnen und Kollegen der F\u00f6rderstufe hie\u00df es LERNZEIT-Materialien zu sichten und zu erstellen, damit die w\u00f6chentliche Lernzeit-Stunde im Jahrgang 5 und 6 gut genutzt werden kann. Erfahrungen wurden seit Schuljahresbeginn gesammelt, jetzt evaluiert und inhaltlich sowie organisatorisch verbessert. Daf\u00fcr wurde nicht nur laminiert, geschnitten und in Ordnungssystemen abgeheftet, sondern auch \u00fcber das Ziel und die M\u00f6glichkeiten des individuellen Lernens diskutiert. Lernmaterialien, die f\u00fcr jede Klasse im Klassenraum vorhanden sind, kann man nur bedingt \u00fcber die Verlage bestellen, daher mussten die Kolleginnen und Kollegen sie selbst erstellen.<\/p>\n
Das Hauptschulprojekt \u201eProjektarbeit im Ganztag\u201c wird seit 3 Schuljahren als Pilotprojekt umgesetzt und in jeder Hauptschulkonferenz evaluiert. Dieses Jahr fand es erstmalig den Abschluss durch die Projektpr\u00fcfung der Klassen 9H. Damit war es Zeit f\u00fcr einen erneuten kritischen Blick auf die Machbarkeit, Vor- und Nachteile sowie Schwierigkeiten in den 3 Jahren. Die Kolleginnen und Kollegen vereinheitlichten die Bewertungskriterien, beschlossen die Durchf\u00fchrung von Methodentagen in den Hauptschulklassen und begannen mit der Festschreibung der Projektthemen in jedem Jahrgang.<\/p>\n
Die Fachschaft Kunst lie\u00df sich von den kundigen Kollegen R. Gro\u00df und J. Sch\u00f6nhals das Fotostudio f\u00fcr die Arbeit mit Oberstufensch\u00fclern im Fach Kunst erkl\u00e4ren. Neue Kolleginnen und Kollegen konnten mit dem System erste Erfahrungen fotografieren sammeln.<\/p>\n
Weitere Arbeitsgruppen besch\u00e4ftigten sich mit folgenden Themen: Informationen f\u00fcr neue Kolleginnen und Kollegen \/ St\u00e4rkung der Leselust und Lesekompetenz durch einen \u201eTag des Lesens\u201c \/ IT-Konzept und technische Ausstattung an Schulen im digitalen Zeitalter \/ DAZ \u2013 Unterrichtsinhalte und Konzepte f\u00fcr die Arbeit mit Fl\u00fcchtlingen.<\/p>\n
Alle Gruppen stellten ihr Arbeitsergebnis vor der Mittagspause oder am Ende des Tages dem gesamten Kollegium vor. In der Mittagspause versorgte uns das K\u00fcchenteam von Rob\u00b4s Catering unter Suse Gro\u00df mit leckerem Mittagessen.<\/p>\n
Es wurde viel gearbeitet, Neues angesto\u00dfen, Aktuelles \u00fcberarbeitet und abgeschlossen. Das Fazit des p\u00e4dagogischen Tages war in allen Bereichen des Kollegiums sehr positiv.<\/p>\n
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