![\"\"](\"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/MINT0003.jpeg\")
<\/a>Frau Prof.in Dr. H\u00f6hne erkl\u00e4rt die theoretischen Grundlagen.<\/p><\/div>\n
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<\/a>Nebelkammer mit Uran-Mineral \u2013 sichtbare radioaktive Strahlung (Nebelstreifen nach links)<\/p><\/div>\n
\u00a0<\/em>Die radioaktive Strahlung wird sichtbar, da die energiereiche Strahlung die Luft in der Nebelkammer ionisiert. Ionen sind geladene Teilchen. In der Nebelkammer befindet sich Alkoholdampf. Alkohol-Molek\u00fcle sind polar. Die Ionen und die Alkohol-Molek\u00fcle ziehen sich gegenseitig an. So entsteht ein sichtbarer Nebelstreifen.<\/p>\n Im Zuge dieses Experiments sahen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur radioaktive Strahlung. Sie stellten auch fest, dass die pure Umgebung radioaktiv ist, denn auch ohne Probe in der Nebelkammer trat radioaktive Strahlung auf. Dabei handelt es sich um eine ganz nat\u00fcrliche radioaktive Strahlung, die \u00fcberall in der Umwelt auftritt.<\/p>\n <\/p>\n Abgesehen von der Nebelkammer besch\u00e4ftigten sich die Lernenden intensiv mit dem radioaktiven Zerfall, also mit dem Zerfall instabiler Atomkerne. Dazu lernten sie Zerfallsreihen kennen. Wichtig war es, die Nuklidkarte lesen zu k\u00f6nnen, um Zerfallsreihen und Kernreaktionsgleichungen zu notieren und zu bestimmen, welcher Zerfall zu welchem Resultat f\u00fchrt. Auch die Halbwertszeit wurde genau unter die Lupe genommen. Schlie\u00dflich wurden Impulsraten gemessen und ein entsprechendes Diagramm dazu erstellt.<\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n <\/p>\n Zusammenfassend wurde dieses umfassende Themengebiet sehr sch\u00fclernahe, praxisorientiert und fachlich fundiert dargelegt und erforscht. Die 10G1 hatte gro\u00dfen Spa\u00df und dankt den Organisatorinnen und Organisatoren sowie Frau Prof.in Dr. H\u00f6hne und ihrem Team herzlich!<\/p>\n <\/p>\n Kevin B\u00f6nicke<\/p>\n Chemielehrer und Klassenlehrer der 10G1<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Am 29.05.2026 machte sich die Klasse 10G1 mit Klassen- und Chemielehrer Kevin B\u00f6nicke und Lehrkraft im Vorbereitungsdienst Frau Koch auf den Weg zu den MINTmit-Aktionstagen an die Justus-Liebig-Universit\u00e4t Gie\u00dfen. Ziel war das PiA-Institut. Die Klasse bewarb sich f\u00fcr die von der THM organisierten Aktionstage im Bereich der Naturwissenschaften. Dabei wurde das Thema \u201eRadioaktivit\u00e4t und kosmische Strahlung\u201c priorisiert. Die Bewerbung war schlie\u00dflich erfolgreich und die Lerngruppe hatte die M\u00f6glichkeit, in diesem interessanten Themengebiet einen Tag lang gemeinsam mit Forschenden rund um die Physikerin Prof.in Dr. Claudia H\u00f6hne zu forschen. Im Rahmen des Aktionstages erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zun\u00e4chst einen theoretischen Einblick und erfuhren, wie sich radioaktive Strahlung sichtbar machen l\u00e4sst. Die Theorie wurde sodann unmittelbar in die Praxis umgesetzt. Die Lernenden durften selbst eine Nebelkammer entsprechend einer Anleitung mit vorher ausgew\u00e4hlten Materialien aufbauen und nat\u00fcrlich auch austesten. \u00a0Die radioaktive Strahlung wird sichtbar, da die energiereiche Strahlung die Luft in der Nebelkammer ionisiert. Ionen sind geladene Teilchen. In der Nebelkammer befindet sich Alkoholdampf. Alkohol-Molek\u00fcle sind polar. Die Ionen und die Alkohol-Molek\u00fcle ziehen sich gegenseitig an. So entsteht ein sichtbarer Nebelstreifen. Im Zuge dieses Experiments sahen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur radioaktive Strahlung. Sie stellten auch fest, dass die pure Umgebung radioaktiv ist, denn auch ohne Probe in der Nebelkammer trat radioaktive Strahlung auf. Dabei handelt es sich um eine ganz nat\u00fcrliche radioaktive Strahlung, die \u00fcberall in der Umwelt auftritt. Abgesehen von der Nebelkammer besch\u00e4ftigten sich die Lernenden intensiv mit dem radioaktiven Zerfall, also mit dem Zerfall instabiler Atomkerne. Dazu lernten sie Zerfallsreihen kennen. Wichtig war es, die Nuklidkarte lesen zu k\u00f6nnen, um Zerfallsreihen und Kernreaktionsgleichungen zu notieren und zu bestimmen, welcher Zerfall zu welchem Resultat f\u00fchrt. Auch die Halbwertszeit wurde genau unter die Lupe genommen. Schlie\u00dflich wurden Impulsraten gemessen und ein entsprechendes Diagramm dazu erstellt. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Zusammenfassend wurde dieses umfassende Themengebiet sehr sch\u00fclernahe, praxisorientiert und fachlich fundiert dargelegt und erforscht. Die 10G1 hatte gro\u00dfen Spa\u00df und dankt den Organisatorinnen und Organisatoren sowie Frau Prof.in Dr. H\u00f6hne und ihrem Team herzlich! Kevin B\u00f6nicke Chemielehrer und Klassenlehrer der 10G1<\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":20146779,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[880,1,185,142,144,5,127,978,925],"tags":[1679],"class_list":["post-20146772","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-abitur","category-allgemein","category-berufsorientierung","category-gymnasium","category-hr-zweig","category-news","category-oberstufe","category-physik","category-politik-und-wirtschaft","tag-mintmit-aktionstage"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20146772","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20146772"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20146772\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20146781,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20146772\/revisions\/20146781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20146779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20146772"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20146772"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20146772"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/a><\/p>\n