{"id":15862887,"date":"2026-02-07T07:16:28","date_gmt":"2026-02-07T06:16:28","guid":{"rendered":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=15862887"},"modified":"2026-02-07T07:32:55","modified_gmt":"2026-02-07T06:32:55","slug":"spanisch-lernen-im-kino-besuch-des-spanischkurses-7g2-g3-im-kino-lumos-nidda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=15862887","title":{"rendered":"Spanisch lernen im Kino: Besuch des Spanischkurses 7G2\/G3 im Kino Lumos Nidda."},"content":{"rendered":"<p>Am 29.01.2026 besuchte der Spanischkurs 7G2\/3 der Singbergschule das Kino Lumos in Nidda. Insgesamt nahmen 20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an diesem besonderen Unterrichtstag teil. Gezeigt wurde der Lehrfilm \u201e<strong><em>Radical \u2013 Eine Klasse f\u00fcr sich<\/em><\/strong>\u201c, der vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gef\u00f6rdert wird.<\/p>\n<p>Der Film <strong>\u201e<em>Radical \u2013 Eine Klasse f\u00fcr sich\u201c (2023)<\/em><\/strong> von Christopher Zalla basiert auf einer wahren Geschichte und erz\u00e4hlt von dem Lehrer Sergio Ju\u00e1rez, der im Jahr 2011 an einer Grundschule in der mexikanischen Grenzstadt Matamoro<strong>s<\/strong> unterrichtet. Die Schule liegt in einem von Armut, Gewalt und Kriminalit\u00e4t gepr\u00e4gten Umfeld, in dem viele Kinder nur geringe Zukunftsperspektiven haben. Die Klasse gilt als eine der leistungsschw\u00e4chsten des Landes. Statt strenger Disziplin setzt Ju\u00e1rez auf Neugier, Kreativit\u00e4t und gegenseitigen Respekt. Er ermutigt seine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Fragen zu stellen, selbstst\u00e4ndig zu denken und an sich zu glauben. Besonders deutlich wird, wie einzelne Kinder trotz schwieriger Lebensumst\u00e4nde au\u00dfergew\u00f6hnliche F\u00e4higkeiten entwickeln.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/Unbenannt-17.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-15862888 size-full alignleft\" src=\"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/Unbenannt-17.jpg\" alt=\"\" width=\"354\" height=\"266\" srcset=\"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/Unbenannt-17.jpg 354w, https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/Unbenannt-17-300x225.jpg 300w, https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/wp-content\/uploads\/Unbenannt-17-75x55.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 354px) 100vw, 354px\" \/><\/a>Der Film zeigt eindrucksvoll, wie unterschiedlich Schule und Alltag in anderen L\u00e4ndern sein k\u00f6nnen. Lange Schulwege, fehlende Materialien, schwierige famili\u00e4re Situationen und unsichere Lebensverh\u00e4ltnisse geh\u00f6ren f\u00fcr viele Kinder dort zum Alltag. Bildung ist f\u00fcr sie keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit, sondern etwas, wof\u00fcr sie k\u00e4mpfen m\u00fcssen. Diese Darstellung macht deutlich, wie wertvoll Schulbildung ist und unter welch schwierigen Bedingungen Kinder in anderen Teilen der Welt lernen.<\/p>\n<p>Die Anreise nach Nidda erfolgte mit \u00f6ffentlichen Verkehrsmitteln und war aufgrund wetterbedingter Zugversp\u00e4tungen erschwert. Trotz der Verz\u00f6gerungen konnte der Film vollst\u00e4ndig angesehen werden. Er wurde in der Originalsprache Spanisch mit deutschen Untertiteln gezeigt, was f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zwar eine Herausforderung darstellte, gleichzeitig jedoch das H\u00f6rverstehen f\u00f6rderte und einen authentischen Zugang zur Sprache erm\u00f6glichte.<\/p>\n<p>Der Kinobesuch verfolgte sowohl sprachliche als auch p\u00e4dagogische Ziele. Neben dem Training der Fremdsprache erhielten die Lernenden einen realistischen Einblick in das Leben und das Schulsystem eines anderen Landes. Der Film regte dazu an, die eigene Schul- und Lebenssituation bewusster wahrzunehmen und wertzusch\u00e4tzen. Solche au\u00dferschulischen Lernangebote tragen dazu bei, den Blick der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu erweitern, Empathie zu f\u00f6rdern und den Fremdsprachenunterricht lebendig und nachhaltig zu gestalten. (RIS)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am 29.01.2026 besuchte der Spanischkurs 7G2\/3 der Singbergschule das Kino Lumos in Nidda. Insgesamt nahmen 20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an diesem besonderen Unterrichtstag teil. Gezeigt wurde der Lehrfilm \u201eRadical \u2013 Eine Klasse f\u00fcr sich\u201c, der vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gef\u00f6rdert wird. Der Film \u201eRadical \u2013 Eine Klasse f\u00fcr sich\u201c (2023) von Christopher Zalla basiert auf einer wahren Geschichte und erz\u00e4hlt von dem Lehrer Sergio Ju\u00e1rez, der im Jahr 2011 an einer Grundschule in der mexikanischen Grenzstadt Matamoros unterrichtet. Die Schule liegt in einem von Armut, Gewalt und Kriminalit\u00e4t gepr\u00e4gten Umfeld, in dem viele Kinder nur geringe Zukunftsperspektiven haben. Die Klasse gilt als eine der leistungsschw\u00e4chsten des Landes. Statt strenger Disziplin setzt Ju\u00e1rez auf Neugier, Kreativit\u00e4t und gegenseitigen Respekt. Er ermutigt seine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Fragen zu stellen, selbstst\u00e4ndig zu denken und an sich zu glauben. Besonders deutlich wird, wie einzelne Kinder trotz schwieriger Lebensumst\u00e4nde au\u00dfergew\u00f6hnliche F\u00e4higkeiten entwickeln. Der Film zeigt eindrucksvoll, wie unterschiedlich Schule und Alltag in anderen L\u00e4ndern sein k\u00f6nnen. Lange Schulwege, fehlende Materialien, schwierige famili\u00e4re Situationen und unsichere Lebensverh\u00e4ltnisse geh\u00f6ren f\u00fcr viele Kinder dort zum Alltag. Bildung ist f\u00fcr sie keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit, sondern etwas, wof\u00fcr sie k\u00e4mpfen m\u00fcssen. Diese Darstellung macht deutlich, wie wertvoll Schulbildung ist und unter welch schwierigen Bedingungen Kinder in anderen Teilen der Welt lernen. 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