{"id":15501897,"date":"2025-11-27T04:46:01","date_gmt":"2025-11-27T03:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=15501897"},"modified":"2025-11-27T04:46:01","modified_gmt":"2025-11-27T03:46:01","slug":"der-chemie-lk-der-q3-besucht-erneut-das-goethe-schuelerlabor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?p=15501897","title":{"rendered":"Der Chemie-LK der Q3 besucht erneut das Goethe-Sch\u00fclerlabor"},"content":{"rendered":"

Unsere Chemikerinnen und Chemiker mal wieder an der Goethe-Uni in Frankfurt am Main –\u00a0\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

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Konzentriertes Arbeiten ist erforderlich bei der Untersuchung \u00e4u\u00dferer Einfl\u00fcsse, wie bspw. der \u00c4nderung des pH-Werts oder der Einwirkung von Metall-Kationen, auf die Proteine.<\/p><\/div>\n

Am 06. November fuhren wir, sechs Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Chemie-Leistungskurses der Q3, gemeinsam mit unserem Chemielehrer Herr B\u00f6nicke mal wieder an den Unicampus Riedberg in Frankfurt am Main, um dort erneut das Goethe-Sch\u00fclerlabor der Goethe-Universit\u00e4t zu besuchen.<\/p>\n

Schon auf dem Weg zum Labor wurden wir einem sogenannten Vor-Kolloquium durch unseren Chemielehrer im Zug unterzogen. Relevante Erkenntnisse aus dem Unterricht wurden wiederholt, um uns auf den Thementag einzustimmen. W\u00e4hrend wir uns beim letzten Mal mit der Mikrowellenchemie besch\u00e4ftigten, ging es dieses Mal um die Chemie der N\u00e4hrstoffe, also die Chemie rund um Fette, Proteine, Kohlenhydrate und weitere Nahrungs-bestandteile.<\/p>\n

Im Sch\u00fclerlabor angekommen wurden wir herzlich begr\u00fc\u00dft und bekamen eine Einweisung in die Laborregeln. Des Weiteren bekamen wir ein Heft mit den Sicherheitshinweisen und Durchf\u00fchrungen sowie Aufgaben zu den einzelnen Experimenten, die wir an diesem Tag eigenst\u00e4ndig in Kleingruppen durchf\u00fchren konnten.<\/p>\n

Nachdem wir mit Schutzbrillen und Schutzkitteln ausgestattet wurden, ging es dann auch schon los. In unseren Kleingruppen durften wir uns Experimente aussuchen, die uns besonders ansprachen. Flei\u00dfig dokumentierten wir unsere Beobachtungen, mithilfe derer wir dann eine Auswertung entwickeln sollten. Auch hier wurden wir nicht von Nachfragen durch unseren Chemielehrer verschont.<\/p>\n

Ein paar Experimente kannten wir bereits aus dem Unterricht, einige andere waren neu f\u00fcr uns. Von verschie-denen Nachweisen \u00fcber die Aufspaltung von St\u00e4rke bis zum \u201eleuchtenden Puddingpulver\u201c war f\u00fcr jeden etwas dabei. Die Experimente wurden von uns genaustens dokumentiert und fotografiert und dann in der n\u00e4chsten Chemiestunde besprochen, sodass die fehlenden Informationen erg\u00e4nzt werden konnten. Dadurch konnte sich jeder einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die anderen Experimente machen, da nicht alle in der kurzen Zeit von allen durchgef\u00fchrt werden konnten.#<\/p>\n

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Fluoreszierendes Riboflavin \u2013 \u201eVitamin B2\u201c (in Puddingpulver)<\/p><\/div>\n

Der Thementag bot uns schlie\u00dflich eine super M\u00f6glichkeit, an unser Wissen aus der Q2 anzukn\u00fcpfen, dieses anzuwenden, zu vertiefen und nicht zuletzt auch zu erweitern \u2013 eine super Vorbereitung auf die bevorstehende Abiturpr\u00fcfung im April 2026.<\/p>\n

Am Ende des Ausflugs wurde der gesamte Tag noch einmal gemeinsam evaluiert. Au\u00dferdem hatten wir dieses Mal das gro\u00dfe Gl\u00fcck, von zwei Chemiestudierenden betreut zu werden, sodass wir endlich Fragen zu einem Chemiestudium an der Goethe-Universit\u00e4t stellen und uns intensiv dar\u00fcber informieren konnten.<\/p>\n

Wir bedanken uns bei dem Sch\u00fclerlabor der Goethe-Universit\u00e4t, welches uns dieses tolle Erlebnis erm\u00f6glicht hat.<\/p>\n

Der Chemie-LK der Q3 von Herr B\u00f6nicke<\/p>\n

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Auch bei der Aufspaltung der St\u00e4rke in ihre zwei Bestandteile Amylose und Amylopektin sind Sorgfalt und Konzentration geboten.<\/p><\/div>\n

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Unsere Chemikerinnen und Chemiker mal wieder an der Goethe-Uni in Frankfurt am Main –\u00a0\u00a0   Am 06. November fuhren wir, sechs Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Chemie-Leistungskurses der Q3, gemeinsam mit unserem Chemielehrer Herr B\u00f6nicke mal wieder an den Unicampus Riedberg in Frankfurt am Main, um dort erneut das Goethe-Sch\u00fclerlabor der Goethe-Universit\u00e4t zu besuchen. Schon auf dem Weg zum Labor wurden wir einem sogenannten Vor-Kolloquium durch unseren Chemielehrer im Zug unterzogen. Relevante Erkenntnisse aus dem Unterricht wurden wiederholt, um uns auf den Thementag einzustimmen. W\u00e4hrend wir uns beim letzten Mal mit der Mikrowellenchemie besch\u00e4ftigten, ging es dieses Mal um die Chemie der N\u00e4hrstoffe, also die Chemie rund um Fette, Proteine, Kohlenhydrate und weitere Nahrungs-bestandteile. Im Sch\u00fclerlabor angekommen wurden wir herzlich begr\u00fc\u00dft und bekamen eine Einweisung in die Laborregeln. Des Weiteren bekamen wir ein Heft mit den Sicherheitshinweisen und Durchf\u00fchrungen sowie Aufgaben zu den einzelnen Experimenten, die wir an diesem Tag eigenst\u00e4ndig in Kleingruppen durchf\u00fchren konnten. Nachdem wir mit Schutzbrillen und Schutzkitteln ausgestattet wurden, ging es dann auch schon los. In unseren Kleingruppen durften wir uns Experimente aussuchen, die uns besonders ansprachen. Flei\u00dfig dokumentierten wir unsere Beobachtungen, mithilfe derer wir dann eine Auswertung entwickeln sollten. Auch hier wurden wir nicht von Nachfragen durch unseren Chemielehrer verschont. Ein paar Experimente kannten wir bereits aus dem Unterricht, einige andere waren neu f\u00fcr uns. Von verschie-denen Nachweisen \u00fcber die Aufspaltung von St\u00e4rke bis zum \u201eleuchtenden Puddingpulver\u201c war f\u00fcr jeden etwas dabei. Die Experimente wurden von uns genaustens dokumentiert und fotografiert und dann in der n\u00e4chsten Chemiestunde besprochen, sodass die fehlenden Informationen erg\u00e4nzt werden konnten. Dadurch konnte sich jeder einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die anderen Experimente machen, da nicht alle in der kurzen Zeit von allen durchgef\u00fchrt werden konnten.# Der Thementag bot uns schlie\u00dflich eine super M\u00f6glichkeit, an unser Wissen aus der Q2 anzukn\u00fcpfen, dieses anzuwenden, zu vertiefen und nicht zuletzt auch zu erweitern \u2013 eine super Vorbereitung auf die bevorstehende Abiturpr\u00fcfung im April 2026. Am Ende des Ausflugs wurde der gesamte Tag noch einmal gemeinsam evaluiert. Au\u00dferdem hatten wir dieses Mal das gro\u00dfe Gl\u00fcck, von zwei Chemiestudierenden betreut zu werden, sodass wir endlich Fragen zu einem Chemiestudium an der Goethe-Universit\u00e4t stellen und uns intensiv dar\u00fcber informieren konnten. Wir bedanken uns bei dem Sch\u00fclerlabor der Goethe-Universit\u00e4t, welches uns dieses tolle Erlebnis erm\u00f6glicht hat. 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