{"id":4916,"date":"2015-02-12T20:31:14","date_gmt":"2015-02-12T18:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?page_id=4916"},"modified":"2021-08-31T11:53:13","modified_gmt":"2021-08-31T09:53:13","slug":"inklusion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/?page_id=4916","title":{"rendered":"Inklusion"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"color: #800000;\">Inklusive Beschulung an der Singbergschule<\/span><\/strong><\/h3>\n<div class=\"twelve columns mb45\">\n<div class=\"gdl-page-content\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Was in den vergangenen Jahren noch eine Ausnahme war, ist heute in der Modellregion \u201eInklusive Bildung im Wetteraukreis\u201c eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit*:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Auch an der Singbergschule werden jetzt zunehmend Kinder und Jugendliche mit Behinderungen unterschiedlicher Art in den Regelklassen unterrichtet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Inklusive Beschulung ist die Chance f\u00fcr <strong>alle<\/strong> Sch\u00fcler, sich in einem heterogenen Lernumfeld hinsichtlich sozialer und fachlicher F\u00e4higkeiten individuell zu entfalten. Damit werden tragende Bausteine im Wertesystem einer modernen Gesellschaft erfahren: Akzeptanz und Solidarit\u00e4t.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unterst\u00fctzt werden die Lehrkr\u00e4fte der Singbergschule bei diesem Prozess von den Lehrkr\u00e4ften des regionalen Beratungs- und F\u00f6rderzentrums der Gabriel-Biel-Schule Butzbach. Ziele der Beratung und F\u00f6rderung sind:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>die Optimierung der F\u00f6rderma\u00dfnahmen f\u00fcr Sch\u00fcler,<\/li>\n<li>die Unterst\u00fctzung und Begleitung der Lehrer bei ihrer Arbeit mit den Sch\u00fclern und deren Beeintr\u00e4chtigungen,<\/li>\n<li>Beratungsangebote f\u00fcr Erziehungsberechtigte bez\u00fcglich inner- und au\u00dferschulischer Hilfsangebote,<\/li>\n<li>Vermeidung von Ausgrenzung,<\/li>\n<li>pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen zur Verhinderung eines Anspruchs auf sonderp\u00e4dagogische F\u00f6rderung.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Damit inklusive Beschulung gelingt, bedarf es jedoch mehr als dieser fachp\u00e4dagogischen Angebote. Jeder einzelne \u2013 jede Sch\u00fclerin \u2013 jeder Sch\u00fcler \u2013 jede Mutter \u2013 jeder Vater \u2013 all die, die am Schulleben teilhaben, sind hier aufgefordert, zum Gelingen dieser Chance beizutragen:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Erm\u00f6glichen Sie unvoreingenommene, offene Begegnungen, die von Menschlichkeit, Hilfsbereitschaft und Toleranz gepr\u00e4gt sind. Denn alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an der Singbergschule sollen gem\u00e4\u00df ihren M\u00f6glichkeiten lernen und sich ohne Diskriminierung entwickeln k\u00f6nnen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reichen Sie denjenigen, die auf Ihre Unterst\u00fctzung angewiesen sind, die Hand!<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><strong>Ansprechpartner des Beratungs- und F\u00f6rderzentrums:<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Kornelia Henrich, Stephanie Pfeiffer, Lisa Hitzel<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">06036 984142<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.gabriel-biel-schule.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.gabriel-biel-schule.de<\/a><\/p>\n<h3><\/h3>\n<p>*Die UN-Behindertenrechtskonvention legte im Jahre 2008 im Artikel 24 (Inklusive Bildung) die gemeinsame Beschulung behinderter und nicht behinderter Sch\u00fcler in Allgemeinbildenden Schulen und damit den Zugang von Sch\u00fclern mit Behinderungen zur Regelschule als den Normalfall fest.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inklusive Beschulung an der Singbergschule Was in den vergangenen Jahren noch eine Ausnahme war, ist heute in der Modellregion \u201eInklusive Bildung im Wetteraukreis\u201c eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit*: Auch an der Singbergschule werden jetzt zunehmend Kinder und Jugendliche mit Behinderungen unterschiedlicher Art in den Regelklassen unterrichtet. Inklusive Beschulung ist die Chance f\u00fcr alle Sch\u00fcler, sich in einem heterogenen Lernumfeld hinsichtlich sozialer und fachlicher F\u00e4higkeiten individuell zu entfalten. Damit werden tragende Bausteine im Wertesystem einer modernen Gesellschaft erfahren: Akzeptanz und Solidarit\u00e4t. Unterst\u00fctzt werden die Lehrkr\u00e4fte der Singbergschule bei diesem Prozess von den Lehrkr\u00e4ften des regionalen Beratungs- und F\u00f6rderzentrums der Gabriel-Biel-Schule Butzbach. Ziele der Beratung und F\u00f6rderung sind: die Optimierung der F\u00f6rderma\u00dfnahmen f\u00fcr Sch\u00fcler, die Unterst\u00fctzung und Begleitung der Lehrer bei ihrer Arbeit mit den Sch\u00fclern und deren Beeintr\u00e4chtigungen, Beratungsangebote f\u00fcr Erziehungsberechtigte bez\u00fcglich inner- und au\u00dferschulischer Hilfsangebote, Vermeidung von Ausgrenzung, pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen zur Verhinderung eines Anspruchs auf sonderp\u00e4dagogische F\u00f6rderung. Damit inklusive Beschulung gelingt, bedarf es jedoch mehr als dieser fachp\u00e4dagogischen Angebote. Jeder einzelne \u2013 jede Sch\u00fclerin \u2013 jeder Sch\u00fcler \u2013 jede Mutter \u2013 jeder Vater \u2013 all die, die am Schulleben teilhaben, sind hier aufgefordert, zum Gelingen dieser Chance beizutragen: Erm\u00f6glichen Sie unvoreingenommene, offene Begegnungen, die von Menschlichkeit, Hilfsbereitschaft und Toleranz gepr\u00e4gt sind. Denn alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an der Singbergschule sollen gem\u00e4\u00df ihren M\u00f6glichkeiten lernen und sich ohne Diskriminierung entwickeln k\u00f6nnen. Reichen Sie denjenigen, die auf Ihre Unterst\u00fctzung angewiesen sind, die Hand! Ansprechpartner des Beratungs- und F\u00f6rderzentrums: Kornelia Henrich, Stephanie Pfeiffer, Lisa Hitzel 06036 984142 www.gabriel-biel-schule.de *Die UN-Behindertenrechtskonvention legte im Jahre 2008 im Artikel 24 (Inklusive Bildung) die gemeinsame Beschulung behinderter und nicht behinderter Sch\u00fcler in Allgemeinbildenden Schulen und damit den Zugang von Sch\u00fclern mit Behinderungen zur Regelschule als den Normalfall fest.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4916","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4916"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2773704,"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4916\/revisions\/2773704"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/singbergschule-woelfersheim.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}